学院介绍
首都师范大学宝威体育官网入口登录
宝威体育官网入口登录以小学教师教育为特色，成立于1999年，是以北京通州师范学校(始建于1905年）和北京第三师范学校（始建于1958年）为主体并入首都师范大学组建的教学研究型学院。著名儿童教育家孙敬修，国学大师张中行，教育家、法学家杨秀峰，教育家、书法家欧阳中石曾先后任教于此。
学院遵从“国际视野、本土实践、借鉴历史、面向未来”的办学理念，传承百年师范传统，集小学教师培养、小学教育研究、小学教育服务为一体，形成了本科、硕士、博士培养层次分明的教学研究型人才培养体系。学院凝炼形成了“爱心、童心、乐学、乐教”的初教学子精神，每年向北京市乃至全国小学教育领域输送各层次毕业生500余名。现有在校本科生1600余名，硕士、博士研究生300余名。
师资队伍
学院拥有一支致力于小学教育研究和小学教师培养的高水平教师队伍。现有专任教师109位，其中教授、副教授61位，教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员兼秘书长1人，教育部基础教育教学指导委员会委员1人。教师队伍涉及教育学、心理学、汉语语言文学、英语语言文学、历史、数学、物理、化学、生物、地理、信息技术、音乐、美术、书法、舞蹈等20多个学科领域，文、理、艺、教齐全。
专业建设
宝威体育官网入口登录是全国最早一批设置本科层次小学教师培养的单位之一。目前设有小学教育（中文师范、数学师范、英语师范、科学师范、信息技术师范、德育师范）、美术学（初等教育，师范）、音乐学（初等教育，师范）、书法学（初等教育，师范），共4个专业9个方向。此外，还设有综合实践活动、小学书法教育、小学生心理咨询、小学德育与少先队教育、小学教育研究等14个兼教方向。
学院构建了多维度、多层次、立体化的课程体系，建立了“小学教育实验教学中心”，拥有100余所小学教育实践基地校，形成了“儿童取向、大小协同、综合培养、主兼多能、全程实践、注重研究”的卓越小学教师培养模式，致力于培养能以儿童为本、全面育人、终身发展，具有未来教育家潜质的创新型小学教育人才。
2007年小学教育专业入选首批国家级特色专业，2014年入选教育部首批卓越教师培养计划，2017年首批入选北京市重点建设一流专业，2018年作为“打样”单位首批通过教育部师范类专业认证（小学教育，二级），2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。现有国家级一流本科课程1门，国家级精品资源共享课2门，中国大学MOOC课程5门，北京高校优质本科教材1部。曾连续三届获得北京市高等教育教学成果一等奖，连续两届获得国家级教学成果二等奖。
学科建设
学院坚持以高水平学科建设支撑高水平小学教师培养，依托首都师范大学及自身的资源优势，开展特色研究和学科平台建设，成立了“儿童与未来教育创新研究院”等11个研究中心（院）及多个研究型实验室。聚焦小学儿童研究、小学课程与教学研究、小学教师教育研究、小学学校管理与发展研究、小学艺术教育研究等，形成了围绕“小学教育”的学科研究体系。
2003年在全国率先招收“课程与教学论”初等教育方向硕士研究生。2011年在全国率先设立“初等教育学”二级学科硕士点，下设“初等教育基本理论”、“儿童心理发展与辅导”、“小学教师教育”和“生命发展与德育”四个方向。2013年在全国率先设置“少年儿童组织与思想意识教育”二级学科硕士点。2016年在全国率先设置“学校心理学”二级学科硕士点。2011年在“教师教育研究”二级学科博士点下设置“小学教师教育研究”博士研究生招生方向。此外，学院还设有“小学教育（9个方向）”教育硕士和“科学与技术教育”专业学位点。
学院承担了国家《小学教师专业标准》《小学品德学科教师培养培训课程标准》《小学教育专业师范生职业能力标准》等重要文件的研制工作。近五年来主持省部级以上课题20余项，出版教材、专著等80余部，获高等学校科学研究优秀成果奖1项。
社会服务
学院以“面向小学、研究小学、服务小学”为办学宗旨，对我国基础教育领域小学教师培训的有效性进行了积极探索和广泛实践，形成了“大小协同”的培训模式。除为北京市基础教育举办各类培训项目外，先后承担了河北、内蒙、青海、河南、湖北等十余个省市小学教师的培训任务，得到了各级教育主管部门及受训教师的广泛好评，并先后三次获得“北京市基础教育教学成果奖”奖。
学院自2000年开始设置成人学历教育专业，目前设有高中起点专科“幼儿艺术教育”专业，专升本“小学教育（文）”、“小学教育（心理辅导）”和专升本“教育学（幼儿教育）”专业，在校生近1700名。
宝威体育官网入口登录受学校委托，从2012年开始，先后建设了首都师范大学附属小学、首都师范大学附属实验小学等16所附属小学并组成了“首都师范大学附小发展共同体”。
党建工作
学院历来重视党的建设和思想政治工作，始终坚持立德树人根本任务。近年来，先后入选教育部“三全育人”综合改革试点单位、“全国党建工作标杆院系”培育创建单位。2019年，学院被评为“全国教育系统先进集体”。
面向未来，不忘初心。学院将继续进行中国小学教师教育的理论研究和实践探索，培养热爱小学儿童、致力于小学教育、具有国际视野和未来教育家潜质的创新型小学教育人才。
2021年3月